Sondage Addiction aux smartphones : interdire, limiter ou guider les enfants ?
Par Laurence, le

C'est ainsi que AnnMarie Thomas, directrice du Playful Learning Lab à l'Université St. Thomas à St. Paul, Minnesota, se prononce en faveur d'une nouvelle approche qui consiste à
différencier le temps d'écran «passif» -comme regarder des vidéos- et le temps «actif», y compris les activités créatives mais aussi certains jeux approuvés par les parents. Seul le premier serait alors à restreindre et l'accent devrait être mis sur ce que les enfants font avec leurs écrans, plutôt que sur le temps total passé à les utiliser.
Sinon, dans notre dernier sondage, nous vous demandions si vous attendiez le HomePod. Au final, vous êtes très partagés sur la question entre 31% qui l'attendent
carrément, 30% qui ne l'attendent
pas du toutet 27% qui se disent
On verra, le moins que l'on puisse dire c'est que l’enceinte connectée de Cupertino n'a pas encore totalement convaincu.
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